Государственная итоговая аттестация, ВПР
В соответствии со ст.59 ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией.
Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ, имеющих государственную аккредитацию, является государственной итоговой аттестацией.
Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Государственная итоговая аттестация
- обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы;
- обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы;
- обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся, получающих основное и среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или детей-инвалидов и инвалидов проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов.
К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности, в том числе по итоговому сочинению (изложению), и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.
ЕГЭ - "Горячая линия"
Телефон «горячей линии»: (86372) 7-24-67
Время работы: понедельник-пятница с 8.00 до 17.00
перерыв: 12.00 - 13.00
(Голосная Анна Владимировна, начальник отдела образовательных учреждений)
ОГЭ - "Горячая линия"
Телефон «горячей линии»: (86372) 7-24-67
Время работы: понедельник-пятница с 8.00 до 17.00
перерыв: 12.00 - 13.00
(Погорелова Светлана Анатольевна, ведущий специалист отдела образовательных учреждений)
Телефон горячей линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 198-92-38.
Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38
По всем вопросам организации и проведения ЕГЭ можно обратиться на «горячие линии» региональных органов управления образования
Субъект Российской Федерации | Адрес официального сайта/ | Телефон «горячей линии» |
Ростовская область | 8(863)269-57-42 |
Психологическая подготовка к государственной итоговой аттестации
28.12.2024
Ссылки на тематические видеоролики
1) Про мотивацию ;
2) Про страхи ;
3) Про энергию ;
4) Про лень и прокрастинацию ;
5) Про эмоции и эмоциональный интеллект ;
6) Про память ;
7) Про внешний вид ;
8) Про время ;
10) Про цели;
11) Про стресс и победу .
Нормативно-правовые документы
10.10.2023
Итоговое сочинение 2025
16.10.2024
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
Каждый комплект включает шесть тем – по две темы из каждого раздела банка:
Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
Как и в прошлые годы, комплекты тем формируются отдельно для каждого часового пояса в режиме конфиденциальности и становятся общедоступными за 15 минут до начала итогового сочинения.
При составлении тем итогового сочинения соблюдаются определенные требования. Темы для итогового сочинения должны:
→ соответствовать разделам закрытого банка тем итогового сочинения;
→ соответствовать надпредметному характеру итогового сочинения (не нацеливать на
литературоведческий анализ конкретного произведения);
→ соответствовать литературоцентричному характеру итогового сочинения (давать возможность широкого выбора литературного материала, на который участник будет опираться в своих
рассуждениях);
→ нацеливать на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
→ соответствовать возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
→ быть ясными, грамотными и разнообразными по формулировкам.
Темы позволяют участнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях.
В качестве примера ниже приведен образец комплекта тем.
→ Как, по-Вашему, связаны понятия чести и совести?
→ Что Вы вкладываете в понятие «счастье»?
→ Семейные ценности и их место в жизни человека.
→ В чём может проявляться любовь к Отечеству?
→ Способно ли, с Вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение,
фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?
→ Чему человек может научиться у природы?
Темы привязаны к определенным разделам и подразделам банка, но сочинение участника может быть написано так, что по содержанию оно окажется ближе другому разделу. Участник вправе выбирать свой ракурс раскрытия темы, который может совпасть или не совпасть с комментариями к разделу, в рамках которого сформулирована тема. Например, рассуждая на тему «Как, по-Вашему, связаны понятия чести и совести?» (тема прикреплена к разделу 1) участник может выйти на проблематику раздела 2 и рассмотреть связь указанных понятий в ракурсе семейных или общественных ценностей. Рассуждая о чести и совести, участник вправе писать об ответственности человека науки, о научной совести.
17.10.2023
Просмотров всего: , сегодня:
ДОНМОЛОДОЙ.рф 
ЖивуНаДону 
Самбекские высоты 
Телефон доверия для детей и подростков 
Я - родитель 
